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数学教学中需要换位思考
数学教学中需要换位思考
作者:
李庆铁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
换位思考
三案六模块
角色换位
摘要:
换位思考,就是指一方做出涉及到另一方的决策时,不但考虑到己方的情况,而且还能站在对方的立场上去思考问题,不能总是站在自己的位置或某个角度上思考问题、提出问题、解决问题,否则,常常达不到预期的效果.换位思考能够促进师生关系的相处、促进课堂教学、提高教学质量.在我市推行的“三案六模块”教学模式下,教学中更需换位思考.
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文献信息
篇名
数学教学中需要换位思考
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
教育
关键词
换位思考
三案六模块
角色换位
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
学科论坛
研究方向
页码范围
23
页数
分类号
G633.6
字数
2006字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李庆铁
4
2
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1.0
传播情况
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主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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