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摘要:
语文综合性学习强调语文知识的综合运用与实践活动的紧密结合。在高中新课程改革中,通过学生阅读自主体验和综合性专题学习,培养“大语文观”,从生活中发掘语文学习的各种因素,才能真正做到全面培养学生的语文素养。
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篇名 加强教学实践 促进语文综合性学习
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文综合性学习 教学实践 学生阅读 新课程改革 实践活动 综合运用 语文知识 专题学习
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.302
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
教学实践
学生阅读
新课程改革
实践活动
综合运用
语文知识
专题学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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