运用物理研究方法引导学生设计实验

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理研究 实验 教师
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在初中物理教学中，科学探究是新课程的精髓。在引导学生进行科学探究的七个步骤中，制定计划和设计实验又是学生感到最难的一步。为此，教师在教学过程中要充分发挥主导作用，运用物理研究的基本方法，巧妙设置递进性问题，逐步引导学生学会设计实验、学会探究，以达到最终完成实验探究的目的。