如何指导小学生有感情地朗读课文

• 作者: 麦小洁
• 来源期刊: 中国教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 朗读 感情 课程标准 综合考察 教学实践 语速 评价
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦小洁		1	0	0.0	0.0