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校本课程开发与教师专业发展
开发
校本课程
发展
教师专业
高校校本课程开发与教师专业发展
校本课程开发
教师专业发展
高校
试论校本课程开发与教师专业发展的关系
校本课程
教师专业发展
开发
现存高考模式下高中英语口语作为校本课程的构想与策略
英语口语校本课程
口语练习
表达需求
话题选择
全员参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职医学英语口语校本课程开发与教师专业发展
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职医学 英语口语 校本课程 教师 专业发展
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 分类号 G420
字数 2093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.09.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜世昌 10 179 3.0 10.0
2 崔博 12 23 3.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职医学
英语口语
校本课程
教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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