运用猜想,培养学生的创新思维能力——浅谈猜想在小学数学教学中的运用

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 创新思维能力 猜想 学生 《数学课程标准》 小学 培养 数学学习
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出：＂数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂数学方法理论的倡导者G·波利亚曾说过：＂在数学领域中,猜想是合理的,是值得尊重的,是负责任的态度。＂