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培养学生的数学交流能力
培养学生的数学交流能力
作者:
贺晓梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学交流能力
学生
培养
牛奶公司
30年代
20世纪
麻雀
奶瓶
摘要:
曾读过一篇《麻雀与红襟鸟》的短文。文章的大意是这样的:在20世纪30年代,英国送奶公司送到订户门口的牛奶,既不用盖子也不用封口,因此麻雀和红襟鸟可以很容易吃到奶瓶内浮在上层的奶油皮。后来,牛奶公司把奶瓶用锡箔纸封起来,防止鸟儿偷食。没想到20年后,英国的麻雀学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开,继续吃它们喜欢的奶油皮。然而,同样是20年,红襟鸟却一直没有学会这种方法
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篇名
培养学生的数学交流能力
来源期刊
现代营销
学科
经济
关键词
数学交流能力
学生
培养
牛奶公司
30年代
20世纪
麻雀
奶瓶
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
283-283
页数
分类号
F724.782
字数
2176字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-2994.2011.10.217
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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贺晓梅
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数学交流能力
学生
培养
牛奶公司
30年代
20世纪
麻雀
奶瓶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代营销
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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21716
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