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摘要:
数学课程标准指出:教师要关注学生情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程的变化和发展。因此,我觉得要实现数学课堂上的有价值的评价,要做到以下几点:
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学习兴趣
自能学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 评价在小学数学课堂上的应用
来源期刊 学生之友:小学版 学科 数学
关键词 数学课堂 评价 应用 小学 数学课程标准 数学学习 学习过程 学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
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数学课堂
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小学
数学课程标准
数学学习
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
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