论通识教育教学团队的建设与管理

• 作者: 叶大鹏 吴红云 杨凡
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 教学团队 建设与管理
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 53-55
• 分类号: G642.0
• 字数: 3621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.01.022

摘要

通识教育是大学教育的重要内容,师资力量不足及由此而衍生的一系列问题是目前我国大学通识教育所面临的挑战之一.部分通识教育课程具有跨学科的特点,建设通识教育教学团队将有助于提高通识教育课程质量,缓解师资力量不足的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶大鹏	中国科学技术大学教务处	6	70	4.0	6.0
2	杨凡	中国科学技术大学教务处	15	115	6.0	10.0
3	吴红云	安徽交通职业技术学院文理科学系	12	31	4.0	5.0