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摘要:
本文探讨本科学习的早期阶段进行研究性学习能力培养的方法及其意义,旨在当前大学生学习状况前提下,探究出一条适合培养当代大学生研究性学习能力的途径,为大学生完成各种角色的转换寻找一条出路。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈本科早期阶段研究性学习能力的培养及其意义
来源期刊 中国校外教育 学科 农学
关键词 本科早期阶段 研究性学习 能力培养
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 69-69,82
页数 分类号 S965.3
字数 3098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.11.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李质馨 吉林医药学院组织胚胎学教研室 55 102 5.0 7.0
2 田洪艳 吉林医药学院组织胚胎学教研室 43 72 5.0 6.0
3 窦肇华 吉林医药学院组织胚胎学教研室 24 56 5.0 6.0
4 潘晓燕 吉林医药学院组织胚胎学教研室 36 61 5.0 6.0
5 刘忠平 吉林医药学院组织胚胎学教研室 23 34 3.0 4.0
6 林冬静 吉林医药学院组织胚胎学教研室 22 26 2.0 4.0
7 王弘珺 吉林医药学院组织胚胎学教研室 24 22 2.0 3.0
8 金玉姬 吉林医药学院组织胚胎学教研室 13 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
本科早期阶段
研究性学习
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
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