让快乐超越课堂

• 作者: 韩瑛
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 课程 学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

当课程由＂专制＂走向民主,由封闭走向开放,由学科内容走向学生体验的时候,课程就不只是＂文本课程＂,更多的是＂体验课程＂（被教师与学生实实在在地体验到、感受到、领悟到、思考到的课程）。知识要靠自己在读中获得,情感要靠自己在读中体验,理念要靠自己在读中感悟,方法要靠自己在读中掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩瑛		1	0	0.0	0.0