作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的逐渐深入,作为课程重要载体之一的乡土历史课程资源与历史课堂教学的有机整合越来越引起历史同行们的关注,乡土历史对历史教学的作用也越来越明显。历史课堂教学中若能较好地利用乡土历史课程资源,可加强学科知识的实践性,丰富历史教学内涵,更可以扩展历史教学的外延,增强学生探究知识的兴趣,激发其热爱乡土的情怀,最终达到传承社会文明,凸显乡土文化特征,真正实现历史科学的教育价值的课程目标。
推荐文章
乡土历史在初中历史教学中的应用
常州乡土史
初中历史
遵义中学历史教学中的乡土历史教学
乡土文化
乡土史
中学历史教学
贵州文化
初中历史教学与乡土文化资源的融合
初中历史教学
乡土文化资源
学习积极性
浅析历史教学中乡土资源的利用
历史教学
乡土资源
活力课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乡土历史与历史教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 历史教学 乡土 新课程改革 课堂教学 课程资源 有机整合 社会文明 文化特征
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素革 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
乡土
新课程改革
课堂教学
课程资源
有机整合
社会文明
文化特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导