寓理于史的案例教学在干部教育培训中的实践与思考

• 作者: 欧阳慧
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 寓理于史 实践 思考
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 95-96
• 分类号: G64
• 字数: 3915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.03.046

摘要

寓理于史的案例教学以史为纲,包括资料准备、过程实施、效果延伸三个基本的实践路径.其运用于态度情感教育、教学的组织实施存在着价值目标、教学功能以及具体操作等方面的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳慧	中国井冈山干部学院教务部	8	18	2.0	4.0