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摘要:
专业课程的特殊对教学实验环境提出更高的要求,高校正在探索对教学实验环境改革的有效方法.虚拟技术为实验教学的改革和发展提供了新的思路.虚拟网络实验室可以代替实际购置网络设备组建的网络实验室开展网络和信息相关课程的教学,具有显著的优点,建立周期短,降低资金投入,内容更新自由,使用安全可靠,针对性强,深化专业实验教学的改革.
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文献信息
篇名 虚拟技术实现专业课程实验环境的探讨
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 实验环境 虚拟技术 VMware
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 24,38
页数 分类号 TP391.9
字数 2863字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.07.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨夏 广西财经学院计算机与信息管理系 3 17 1.0 3.0
2 容治 广西财经学院计算机与信息管理系 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验环境
虚拟技术
VMware
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
总下载数(次)
249
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255660
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