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摘要:
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基于工作过程的“电能计量”课程开发
工作过程
“电能计量”
学习情境
课程开发
基于工作过程系统化课程的开发与实践
工作过程系统化
典型工作任务
学习性任务
学习情境
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程的“电能计量”课程方案的开发与实践
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 学习情境 职业能力 工作过程
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓红 州电力高等专科学校电力工程系 1 0 0.0 0.0
2 崔均亮 州电力高等专科学校电力工程系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习情境
职业能力
工作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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