高职语文形成性评价可行性分析

• 作者: 严敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 可行性 高职语文 评价体系 “异化” 客观性 合理性 主体性
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

目前，传统的以终极性评价为主的评价体系在追求客观性、公平合理性的同时，也转向了科学的反面，出现了考试的“异化”。“当教育机器把幼儿稚嫩的心灵纳入预先准备好的轨道上来的时候”，其“驯服的心灵下面隐藏着的无奈、焦虑、痛苦与恐惧”却得不到关注。这样的教育对学生而言，没有心态的开放、主体性的凸现、个性的张扬及创造性的解放。本文从三方面对形成性评价进行了可行性分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严敏	苏州高等职业技术学校信息工程系	13	6	2.0	2.0