"任务驱动法"在《网页制作》中的应用

• 作者: 王珊珊 苏丽娟
• 来源期刊: 才智
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动法 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 216
• 分类号: TP393.092-4
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

教师以讲授为主,不能充分发挥学生学习的积极性和主动性,易使学生丧失对学习的兴趣."任务驱动法"以一个个的具体任务为线索,让学生自己提出问题,激发了学习的兴趣.从而达到提高教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珊珊		10	9	2.0	2.0
2	苏丽娟		6	15	2.0	3.0