信息技术与课程整合的“软”优化

• 作者: 梁玉晶
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 课程整合 优化问题 软系统方法 人为因素 人机系统 影响因素 非系统
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 192-192
• 分类号: TP3
• 字数: 1236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.15.102

摘要

软系统方法是一项运用系统思考解决非系统问题的老陛研究技术，主要用以解决那些包含有大量社会的、政治的以及人为因素的问题。从系统论角度来看，信息技术与课程整合是一个人机系统，具有结构复杂、影响因素多、涉及面广以及风险大等特征。因此，软系统方法对解决信息技术与课程整合的优化问题具有更强的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉晶		4	2	1.0	1.0