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小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
感知写作
生活经验
高中生作文找回真情实感的策略
高中
作文
真实
情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生作文拥有真情实感
来源期刊 新课程学习:中 学科 工学
关键词 学生作文 语言文字 文章内容 人生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马亚萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生作文
语言文字
文章内容
人生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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