浅谈将文化导入大学英语的词汇教学的几种方式

• 作者: 陈嵩
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 词汇教学 文化导入
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 112
• 分类号: H319
• 字数: 2086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.20.099

摘要

不断快速发展的国际形式和网络交际互动的频繁对英语词汇使用的准确度和更新速度的要求有了很大变化,这就对英语教师对于词汇的教学方式提出了新的要求.怎样使学生可以准确的理解词汇的含义,把词汇准确的运用在恰当的语境当中是新要求的核心所在.文化在词汇教学中的导入可以解决以上问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嵩	吉林工程技术师范学院外语学院	4	0	0.0	0.0