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摘要:
本文以认知学习理论和二语习得理论为依据,通过对内容教学法和英语国家概况课程的研究,分析了将内容教学法引入英语国家概况选修课教学的可行性,并在此基础上阐述了内容教学法的两种常见模式在英语国家概括课程中的应用。
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文献信息
篇名 基于内容教学法的英语国家概况教学研究
来源期刊 商业文化:学术版 学科 教育
关键词 内容教学法 英语国家概况 选修课 主题模式 专题模式
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G511
字数 语种 中文
DOI
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1 赵永梅 18 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
内容教学法
英语国家概况
选修课
主题模式
专题模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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