研究型学习与小学教学改革刍议

• 作者: 杨旭干
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 教师 教学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教育研究
• 页码范围: 39
• 分类号: G4
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

本文针对当前小学教学中教师的教与学生的学如何进行改革,从理念和做法上进行了深入的探讨,并提出一些看法和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旭干		1	1	1.0	1.0