基于综合能力培养的细胞生物学研究型教学改革

• 作者: 付应霄 刘长青 唐宝定 廖亚平 李蕾娜 魏美丽 鲍明升
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 细胞生物学 综合能力 研究型教学 本科教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: Q2
• 字数: 5604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.01.08

摘要

日新月异的医疗环境对医学院校本科生的综合能力提出了更高的要求,研究型教学注重学生知识、能力和素养的全面发展,是培养综合型人才便捷有效的方式之一.文章从改进课堂教学方法、提升自主学习能力、探究式实验教学、课外科研活动以及教学效果评价等方面,对研究型教学的实践进行了总结,旨在推进研究型教学在本科生综合能力培养中的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长青	蚌埠医学院生物科学系细胞生物学教研室	32	120	6.0	9.0
2	鲍明升	蚌埠医学院生物科学系细胞生物学教研室	32	121	6.0	9.0
3	廖亚平	蚌埠医学院生物科学系细胞生物学教研室	32	122	6.0	9.0
4	唐宝定	蚌埠医学院生物科学系细胞生物学教研室	28	71	5.0	7.0
5	李蕾娜	蚌埠医学院生物科学系细胞生物学教研室	14	30	3.0	4.0
6	魏美丽	蚌埠医学院生物科学系细胞生物学教研室	5	3	1.0	1.0
7	付应霄	蚌埠医学院生物科学系细胞生物学教研室	12	17	2.0	3.0