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摘要:
品格是思想品德的核心。一个人优秀品格的形成,受多方面因素的影响。中学生处在情感敏感期,心理中的理性因素也正萌芽,具备了一定的辨别能力,懂得遴选与扬弃,这就为良好品格的塑造提供了绝佳时机。才为德之资,德为才之帅。学生在接受智育的同时更应该注重正面人格即品格的形成与塑造。语文作为表达情感、言说心意的工具,在对学生进行品格塑造时具备其他学科不可比拟的优越性。如何把握语文学科的德育途径和方法呢?
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文献信息
篇名 浅议语文德育的途径开发
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文学科 德育途径 开发 中学生 思想品德 理性因素 辨别能力 其他学科
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文学科
德育途径
开发
中学生
思想品德
理性因素
辨别能力
其他学科
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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