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摘要:
师生合作是学校人际中最基本的方面。合作学习的互动观中由于生生互动价值的提倡及观念的提出使教学互动观念得以丰富,但师生互动的地位与价值并非减弱而是加强了,在合作学习中正确认识师生互动的功能、准确把握师生互动的策略是使合作学习充分发挥其功能的关键所在。
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文献信息
篇名 试论合作学习中师生互动的功能与实现
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 合作学习 师生互动 功能与实现
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 153-153,152
页数 分类号 G424.21
字数 3617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙杰 山东师范大学教育学院 8 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
师生互动
功能与实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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