《思想道德修养》课程教学方法探索与实践

• 作者: 何瑛 刘雪 甘娜 范立仁 邓晶
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想意识篇 潜移默化 教学方法 教学实效
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G4
• 字数: 4211字
• 语种: 中文

摘要

"思想道德修养"课程教学的实效性,它关系到新时期大学生人文综合素质教育目标的实现.本文在探索与实践的基础上,构建了以"潜移默化"为教学指导思想,以课堂、校园、社会为一体的教育教学基点,以贴近学生社会生活实际为素材来择定教学方法的教育体系.其目的在于从根本上提高大学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范立仁		26	9	1.0	2.0
2	甘娜		16	2	1.0	1.0
3	刘雪		20	4	1.0	2.0
4	何瑛		10	0	0.0	0.0
5	邓晶		7	2	1.0	1.0