高中数学教学的优化践行

• 作者: 庞娅棉
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 双基教学 教学方法 创新行为
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 64
• 分类号: G633.6
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂教学优化践行,必须渗透思想方法,加强双基教学,确定教学方法,扶持创新行为,培养实践运用能力.