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摘要:
新课程改革要求给学生一个"情感的课堂"、一个"交流的课堂"、一个"开放的课堂"、一个"感悟的课堂".怎样实现以上目标、激活语文课堂?首先需要创设自主的教学模式,其次是生活化的教学内容,另外是有趣的作业形式.
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课堂
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引导
策略
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
小学语文课
快乐教学
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 践行课程改革理念激活小学语文课堂
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 新课程改革 小学语文 教学模式
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 G424.21
字数 3014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.16.023
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
小学语文
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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