试论义务教育均衡化——重新审视"重点校"制度及教育公平

• 作者: 张明星 杨慧
• 来源期刊: 商业文化（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育均衡化 "重点校"制度 择校 教育公平
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 230-230
• 页数: 1页
• 分类号: G512.3
• 语种: 中文

摘要

义务教育的基础性、普及性和公益性从本质上决定了义务教育阶段的教育不具有竞争、筛选、淘汰的功能.基础教育普及的一个目的是为了保护弱势群体,维护教育公平,而不是区分优秀,淘汰弱者.而当今的"择校热"、"重点班"、"校中校"等现象却严重违背了义务教育均衡化发展的价值诉求,不利于教育公平的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧	郑州大学教育系	21	67	4.0	7.0
2	张明星	郑州大学教育系	1	0	0.0	0.0