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摘要:
《品德与社会》课程标准指出:“能否积极有效地开发利用各种课程资源.关系到本课程性质、目标的实现,制约着课程的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。”课程资源的开发和利用为新课程注入了活力。为实现课程目标提供了保障。在实施新课程的今天,教师必须成为学生利用课程资源的引导者。围绕学生的学习活动。引导帮助他们走出教科书.走出课堂和学校,充分利用校内外各种课程资源,在社会的大环境、大课堂里学习和探索。
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篇名 思想品德课程资源的开发与利用
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 课程资源 开发利用 思想品德 《品德与社会》 学习活动 开发和利用 课程性质 课程标准
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 95-95
页数 分类号 G423
字数 1729字 语种 中文
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1 梁洁钰 3 3 1.0 1.0
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开发利用
思想品德
《品德与社会》
学习活动
开发和利用
课程性质
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师道·教研
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