让音乐课堂充满欢乐——如何让学生快乐的学会乐谱

• 作者: 刘音
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐游戏 兴趣 欣赏教学 培养能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 163
• 分类号: G642.421
• 字数: 2257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.06.123

摘要

针对当前小学识谱教学中存在的“模唱歌曲、直接视唱歌词的能力相当强,但是视唱曲谱却感到困难,,的问题,分析产生这种现象的原因,指出必须摆正识读乐谱与学习音乐的关系.建议利用音乐游戏培养学生识谱兴趣;根据歌曲特点,采用多变手段进行识谱教学;视听结合,在欣赏教学中渗透识谱学习;结合器乐教学,强化识谱学习,从而让学生具备识读乐谱的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘音		2	0	0.0	0.0