浅谈数学生活化教学

• 作者: 许春燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 生活化教学 引导学生 知识来源 可持续发展 生活实际 数学教学 生活经验
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》强调，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生从数学角度去观察事物，思考问题，以及发展学生的思维能力，体验学习数学的乐趣，感悟数学的作用。生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识来源于生活，而最终服务于生活。对于小学数学，更能在生活中找到其原型，为学生终身可持续发展打好基础，让数学贴近生活，让学生发现生活中处处有数学。以下是本人在教学实践中怎样把“生活中的数学”带进课堂的一些做法。

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