语文课的“打碎”、“还原”与建构——以蒋军晶讲授《趵突泉》为例

• 作者: 曹化清
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《趵突泉》 语文课 讲授 还原 乡村学校 语文教学能力 城乡教育 语文学科
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

目前的城乡教育总体上存在巨大差距，如果以具体课程为例的话，尤以语文学科的差距为大。原因是多方面的，乡村缺乏良好的语言环境，乡村学生家长文化程度偏低，乡村学校和家庭缺少图书，乡村教师语文教学能力欠缺等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹化清		16	3	1.0	1.0