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摘要:
课程改革几年来,我们的教学理念得到了更新,我们的课堂发生了重大的变化,从最初的“轰轰烈烈”、“时尚新潮”,一路走到今天,我们有了更多的冷静思考,我们的教学更多地回归了理性。于是,如何在有限的时间实现有效的教学成了研究的话题和追寻的目标。
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初中物理
概念教学
开展方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 注重过程与方法 扎实开展有效教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效教学 课程改革 教学理念 课堂
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董正彬 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
课程改革
教学理念
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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