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摘要:
新课程改革提倡自主、探究与合作的学习方式。新课标指出:在教学条件下,所有的能有效地促进学生发展的学习,都一定是自主学习。自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习方式。
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文献信息
篇名 在数学新课程课堂教学中如何组织实施学生的自主学习
来源期刊 信息教研周刊 学科 经济
关键词 自主学习 新课程改革 学生发展 课堂教学 组织 数学 学习方式 学习目标
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 88-88
页数 分类号 F123.16
字数 2285字 语种 中文
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自主学习
新课程改革
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快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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