作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面,所具有的独特审美的作用。新课程目标下的美术教育应抓住发展机遇,在全新的教育理念下,从内容和形式上力求“美味”,以给人带来美的感受,实现真正的以学生为本的探究性学习和多元化评价。
推荐文章
新课程标准下如何激活美术课堂
美术新课程标准
美术教学
创新意识
养成教育
新课程理念下的高效美术课堂
高中美术
歌配画
生活
浅析新课程标准下的高中美术欣赏教学
高中美术
教学问题
鉴赏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程标准下的美术课应“美味”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 新课程标准 美味 美术课 美术教育 新课程目标 多元化评价 探究性学习 以学生为本
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房华丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
美味
美术课
美术教育
新课程目标
多元化评价
探究性学习
以学生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导