生活情境：让学生回归生活学数学

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 小学数学 小学生 生活 回归 学习内容
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: TS976.3
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的教学中，学习内容远离学生的生活，小学生很多时候都面对的是一串串的枯燥数字，无穷无尽的抽象形式，等待他们的仿佛总是没有任何意义的符号。学生很容易对数学失去兴趣，从而越来越不愿意学习数学。