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摘要:
评价一所学校是否优劣有多种标准,或社会反响,或学生素质,或教学特色,等等。而我认为最重要的是身处该学校是否能感受到一种虽无影,但真正存在的积极向上的工作、学习氛围,也就是这所学校是否回荡着促进和谐发展的主旋律。
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文献信息
篇名 浅谈形成学校积极向上氛围的三个抓手
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学校 抓手 学生素质 教学特色 学习氛围 和谐发展 主旋律
年,卷(期) xxjxckzhb_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱锡伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学校
抓手
学生素质
教学特色
学习氛围
和谐发展
主旋律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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