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浅谈作文教学中的“真情实感”
浅谈作文教学中的“真情实感”
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摘要：
在当下的作文教学中，“真情实感”普遍被认为是指导写作的黄金法则。本文从“真情实感”写作观提出的历史背景，以及对当下作文教学的影响出发，重新解读“真情实感”在作文教学中的作用和地位。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈作文教学中的“真情实感” | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “真情实感” 作文教学 黄金法则 写作观 历史 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 124-126 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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“真情实感”
作文教学
黄金法则
写作观
历史
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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2
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