浅论项目教学法在高职应用写作教学中的现状

• 作者: 李姣
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 高职 应用写作 应用
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61
• 分类号: G718.5
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

在当今就业形势日趋严峻的环境下,学生的应用写作能力已成为社会用人单位衡量学生职业能力的标准之一.要确保学生应用写作能力的提高,必须提高应用写作课堂教学质量和效率.实施项目教学法,最大限度地调动学生主动学习的积极性,培养学生的合作能力,挖掘学生的学习潜能.