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摘要:
大学英语任务型教学法有别于传统的英语教学法.这种方法有不同的理论来源,交际法和二语习得的理论是其两个重要的来源.其教学步骤根据威利斯分为三部分:任务前阶段,任务中阶段和任务后阶段.其教学原则有真实性原则,形式与功能相结合原则,阶梯型任务链原则和做中学原则.
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外语任务型教学法研究综述
任务型教学法
文献综述
外语教学
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文献信息
篇名 大学英语任务型教学法
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 任务型教学法 理论来源 教学步骤 教学原则
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 131
页数 分类号 H319
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.12.111
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈德军 菏泽学院外国语系 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
理论来源
教学步骤
教学原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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