论理解国俗语义对诗歌教学的影响

• 作者: 张伟超 谢晓波
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌教学 国俗语义 中学语文教材 论理 语言与文化 历史典故 民俗风情 文化内涵
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（12）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在中学语文教材中，诗歌占据着很大的篇幅，隐含着丰富但又容易被忽视的国俗语义。中学语文教材中诗歌涉及的国俗语义的种类可分为历史典故类、民俗风情类、意象类。理解诗歌中的国俗语义，可使学生吸收其背后丰厚的文化内涵，使诗歌教学实现语言与文化的结合，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟超	广西玉林市玉林师范学院文学与传媒学院	6	2	1.0	1.0
2	谢晓波	广西玉林市玉林师范学院文学与传媒学院	3	0	0.0	0.0