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摘要:
本文在一次单元试卷讲评中, “再听一遍”并没有解决学生听力理解过程中的“听不懂”,从而引发思考,结合教学实际,总结归纳了听力理解过程中“听不懂”的一些误区,并结合重庆市中考英语听力试题,分析总结出克服听力理解过程中“听不懂”的一些策略,帮助学生提高英语听力水平.
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高中生
英语听力教学
听力训练
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高中英语
听力理解障碍
解决途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用好“四点”克服英语听力理解过程中的“听不懂”
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 英语听力 听不懂 误区 策略
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭小锋 7 0 0.0 0.0
2 胡嘉玮 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
听不懂
误区
策略
研究起点
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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