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快乐高效美术课堂的打造艺术
快乐高效美术课堂的打造艺术
作者:
刘海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
快乐教学
教学情境
激发兴趣
摘要:
灵活的教学方法、丰富的教学手段、快乐的学习氛围,构建了高效的美术课堂。在教与学的活动中让学生快乐地获得知识,在快乐中调动学习积极性,提高学习效率,取得良好的教学效果。用快乐来激发学生的兴趣,挖掘学生的潜能,使学生感觉学习美术容易而有趣,培养学生学习美术的自信心,调动学生的创造力,提高学生的审美能力和美术素质。
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课前准备
督促
提示
习惯
如何构建高效的美术课堂
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文献信息
篇名
快乐高效美术课堂的打造艺术
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
快乐教学
教学情境
激发兴趣
年,卷(期)
2011,(31)
所属期刊栏目
焦点
研究方向
页码范围
I0019-I0019
页数
分类号
G623.75
字数
2105字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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刘海燕
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成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
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