小学高年级音乐欣赏教学有效策略探微

• 作者: 倪彬
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 小学高年级 有效策略 学生体验 传统教学 课堂教学 寓教于乐 音乐课
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 131-131
• 分类号: G633.951
• 字数: 2067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.09.112

摘要

在传统教学中，笔者发现学生喜欢音乐，但不喜欢上音乐课。这是什么原因呢？通过观察和反思，笔者认识到学生的兴趣很重要。学生有了，兴趣，课堂教学成功就有了有效的前提基础。以学生为主的教学，能够尽量做到寓教于乐。学生体验了，才能做到消化和吸收。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪彬		1	1	1.0	1.0