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摘要:
现代幼儿教师要积极关注学前儿童的情感发展状态,给予儿童更深切的关爱.教师们应该从不断更新教育理念、培养自身良好情感素质、善于挖掘课程资源等方面努力促进学前儿童的健康情感的发展,从而提升学前教育的内在质量.
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篇名 论幼儿教师要关注幼儿的情感教育问题
来源期刊 大江周刊(论坛) 学科 教育
关键词 幼儿教师 幼儿 情感教育
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 172-173
页数 分类号 G615
字数 3402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.06.137
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幼儿教师
幼儿
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