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摘要:
语言是思想的直接反映,口语表达与思维是不可分开的。在实施素质教育的今天,教师应努力创造人人参与的局面,使每一个学生思维活跃,有话要说,有话会说。这既有利于学生口语表达能力的提高,又有利于启迪思维,开发智力,使学生具有良好的思维品质。下面谈谈关于培养学生语言表达能力的方法。
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关键词云
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文献信息
篇名 培养学生语言表达能力的方法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语言表达能力 学生思维 培养 口语表达能力 素质教育 启迪思维 开发智力 思维品质
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小杏 广西桂平金田镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
学生思维
培养
口语表达能力
素质教育
启迪思维
开发智力
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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