以词块教学理论来指导大学英语口语课

• 作者: 杜丽娉
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 词块教学 大学英语 口语课
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 71
• 分类号: G4
• 字数: 1407字
• 语种: 中文

摘要

语言是由词块组成的,词块是语法、语义和语境的结合体,本文认为在大学英语口语教学中融入词块教学,就能培养学生的词块意识,提高学生的词块运用能力,最终提高学生的口语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜丽娉	浙江丽水学院外国语学院	3	12	1.0	3.0