中小学信息技术课堂上的美感探讨

• 作者: 林厚从
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂 信息技术 中小学 科学文化知识 专业知识 美感 教学技能 教学能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8-9
• 分类号: TP3
• 字数: 5245字
• 语种: 中文

摘要

教学既是一门科学，又是一门艺术。大教育家夸美纽斯在《大教学论》一书中明确指出：“教学论的意思是指教学的艺术。”而教学的科学和艺术是建立在教师广博的专业知识和熟练的教学技能之上的，前者是前提，后者是基础，两者缺一不可。广博的专业知识至少要包括丰富的科学文化知识、系统的学科专业知识、坚实的教育专业知识三个方面。而教学技能是教师在教学过程中，运用与教学有关的知识和经验，促进学生学习的教学行为方式，它是制约教师课堂教学能力的关键性因素，训练教师的教学技能，可以促进课堂教学能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林厚从		4	0	0.0	0.0