让写作成为学生乐于从事的"精神耕作"

• 作者: 高小丽
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 积累 观察 练笔 评析 展示
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 73,75
• 分类号: G623.24
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

作文来源于生活,当学生拥有了一双善于发现的眼睛、信手拈来的文学宝库、强烈的表达欲望和积极的写作态度,那么写作将会成为他们所乐于从事的精神耕作.